天南海北各种舞蹈，汇聚在一堂选修课上,视频中，吴凝借助扇子、手绢等道具，在课堂上翩翩起舞。她将手绢直接从讲台， 扔 到了教室后半部分的学生中间。这种对舞蹈的熟练度，吸引了许多网友点赞。
有人留言 好喜欢这样的老师 有才华的老师在哪儿都是风景 这堂课上，吴凝演示了大约 10 种舞蹈。有网友好奇，这位老师如何做到这样信手拈来，各种舞蹈都能即兴表演的？
吴凝笑言 这些都是基本功 ，她从小学习舞蹈，工作后也在一直精进业务技能，已经深耕舞蹈 34 年。她编排创作了很多作品，还负责过 2007 年春晚节目《小城雨巷》创作。课堂上看似即兴的表演，其实都是平日里点点滴滴积累。
在学校里，她的专业是舞蹈编导专业教学，还是一名硕导。从事这行，不光是要会中国的民族民间舞蹈，还要掌握芭蕾舞、古典舞、现当代舞等各种舞蹈的基本功。
这条视频 出圈 后，有学生发信息给吴凝， 老师火了，许多人都看到了咱们这段上课内容。 吴凝坦言，突然受到这么多人的关注，内心还有一丝丝的忐忑。不过，她也很欣慰， 看到孩子们通过课程感受到艺术的魅力，从而能够爱上艺术，并对生活产生积极影响，挺好的。
选修课面向全校，希望更多人爱上艺术,在网上火爆的视频，是 3 月 29 日的中国民族民间舞蹈鉴赏课上，学生拍摄下来的。 这节课是学校开设的公选课，全校有 200 多名学生参与。 吴凝介绍。
作为一所师范类大学，希望通过这堂课让更多的学生能够更准确、更深入地理解我们的民族文化。此外，还能通过这堂课欣赏舞蹈艺术带来的美。 吴凝表示，这个单元也被称为美育大讲堂。美育大讲堂集聚了全校的艺术教育资源，涵盖了各个专业的教师，每名教师都根据自己的专业开设不同的课程。一堂课下来有一个半小时，虽然时间不长，但是同学们都表示收获颇丰。
虽然课程时间不长，但吴凝还是通过系统的介绍，分享了中国民族民间舞的差异性。 中国是一个多民族的国家，幅员辽阔，地大物博，民族舞蹈来源于民间生活和劳动，直接反映了民族文化原生态的状态。身体语言是民族文化基因最直观的体现。
吴凝选取了几种具有代表性的舞蹈，并一一讲解，让同学们感受民族民间舞蹈的风格特点。
在课堂上，她通过示范和教学，再加入影像作品鉴赏，多维度让同学们区分、理解中国民族民间舞蹈。 包括我们会进行课堂互动，通过一些律动，比如维吾尔族舞的移颈，让同学们在体验中感受舞蹈的魅力。
就在上个学期，吴凝还开设了一堂中国古典舞的鉴赏课。她直言，舞蹈的专业性较高，从而也带来了一个问题，就是欣赏的门槛也变高。
从学生反馈，到网友关注，吴凝感受到了大家对舞蹈的浓厚兴趣。 这点是我很高兴的。 对于优秀的艺术教育和艺术课程来说，除了给予理论、文字、概念的内容，也需要有感性认知。吴凝说， 这才是一种双向的接受方式。
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